Intercambio de Símbolos

 Entrega de símbolos

Las TIC en la Educación en la historia

 Tecnologías que transforman el entorno

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas utilizadas para el desarrollo, administración y distribución de la información por medio de elementos tecnológicos. Las funciones de las TIC se pueden resumir en posibilitar el acceso, la producción, el guardado, la presentación y la transferencia de datos.

Hay que entender que las herramientas tecnológicas no sólo son útiles para jugar o chatear, sino que estas tecnologías también son un complemento para la educación y al mismo tiempo un motivo de transformación para esta; La UNESCO a través de su página web comparte las formas en que las TIC son una ayudan de manera práctica en el proceso del aprendizaje, dichas formas pueden ser ‘‘facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación’’ (UNESCO, s.f.).

Las TIC en la educación y en la historia se desarrollan a través de equipos o de alguna infraestructura tecnológica ya que se adaptan como un instrumento de aprendizaje que les sirve de medio a las redes de comunicación para compartir y consumir información, y de esta forma aplicarlo en diferentes procesos de la vida diaria, como en este caso la educación. Estas redes a su vez se definen como, valga la redundancia, redes de aprendizaje que se valen del uso de redes temáticas que proveen servicios para enriquecer el proceso de enseñanza.

Dentro de los beneficios de las TIC cabe mencionar que éstas para los alumnos ‘‘estimulan la práctica socio-comunicativa, alimentan el aprendizaje autónomo y colaborativo y en cuanto a los docentes que hacen uso de ellas crean un nuevo modelo didáctico y cercano a la sociedad’’ afirman Simón Arturo Betancourt y Óscar Manuel Martínez Vargas, profesores que hablan acerca del tema.

Finalmente para resumir, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han hecho del entorno educativo un ambiente de avance continuo, al punto de como también lo sugieren Simón y Óscar, llegar a considerar que nos estamos convirtiendo en una ‘‘sociedad del conocimiento’’. Para ejemplificar lo anteriormente mencionado, se puede señalar que últimamente con la situación de la pandemia global, la cual ha conllevado a recibir clases de manera virtual, las TIC se han visto muy presentes, pues han hecho realidad que a pesar del confinamiento podamos continuar con aquellas actividades que se vieron interrumpidas por este acontecimiento, haciendo así que el proceso formativo de la mayoría de los estudiantes alrededor del mundo continúe; estas estrategias han beneficiado no solo a alumnos y docentes, sino que del mismo modo ‘‘el comercio y la cultura han sido algunos de los sectores que han logrado trasladar la experiencia de sus usuarios a herramientas en línea, que proveen ambientes adecuados para la interacción entre las personas’’, como lo plantea la sala de redacción del Periódico EL TIEMPO.

Uso de las TIC en el ámbito educativo

Día de la Afrocolombianidad

Respeto por las diferencias

05. noviembre. 2020.

Afrodescendencia 

Aunque la discriminación como en los tiempos de la colonia ya no está presente y se han dejado atrás las esclavizaciones de comunidades afro, es notable que se han establecido otro tipo de conductas que se pueden denominar esclavizaciones. Específicamente en Colombia se puede encontrar la esclavitud económica, ligada a ésta, a la esclavitud al trabajo, más que todo el infantil; esclavitud política y de poder; esclavitud sexual; matrimonios forzados; esclavitud mental y sometimiento de pensamiento; esclavitud educativa; la trata de personas.

Si se desean plantear soluciones a estas nuevas formas de esclavitud hay que entender que según como afirma Jamer Cockayne: ‘‘La esclavitud moderna es en realidad un producto de la forma en que funciona el sistema político y económico mundial: es una característica, no un error". Estas nuevas esclavitudes se seguirán imponiendo, y cada vez desaparecerán unas pero surgirán otras, un círculo vicioso en el que el ser humano se ve envuelto. Aunque por otro lado, se puede recurrir a las leyes, para erradicar la esclavitud de forma efectiva a escala nacional, los Estados también deben invertir en desarrollo sostenible y en la protección y promoción de los derechos humanos.

En el ambiente escolar se pueden llegar a presentar actitudes discriminantes, tanto en niños como en jóvenes, para evitar estas acciones en nuestro como en todos los colegios donde se presente, se debe entender que  el respeto por el otro se forja en la niñez, en la educación tanto familiar como escolar, se debe enseñar e insistir en la identificación de casos de discriminación, las medidas que se deben tomar al éstos presentarse, qué hacer y a quién acudir.

La educación moral es la más difícil pero la más efectiva, implementando la igualdad, buena convivencia, eliminación de estereotipos o características que supuestamente vuelven a otro un ser inferior, dar a conocer la diversidad y normalizar la diferencia, se puede fomentar y alcanzar un ambiente de sana convivencia. Centrándonos más en nuestra institución, el ideal salesiano propone ser buenas cristianas y honestas ciudadanas, así generar una armonía social, sin discriminación hacia al otro y seguir con el legado de la comunidad salesiana.

En nuestro país, al igual que en los demás países de América la comunidad afrodescendiente fue segregada gran parte de la historia, por esta razón para concluir este escrito que precisamente habla de la no discriminación hacemos un reconocimiento a una tradición propia del pueblo afrocolombiano. Los alabaos son cantos tradicionales del pacífico colombiano, en un principio considerados de origen religioso ya que eran ofrecidos a los santos, pero con el tiempo se convirtieron en parte del rito fúnebre, estas voces acompañan durante días la despedida de sus muertos; han sido parte de la resistencia de los pueblos a la guerra, sin embargo hoy en día son cantados como esperanza a la venida de tiempos mejores. Estas mujeres cantan para curar las almas y pedirle perdón a la tierra, asimismo inculcan educación con sus conocimientos tradicionales para formar a las nuevas generaciones en una cultura de paz.

El jueves 5 de noviembre de 2020 el profesor responsable de realizar la actividad de Afrocolombianidad con nustro grupo fue Carlos Eduardo, dándonos así la posibilidad de realizar dicha actividad en los grupos colaborativos en los que estamos acostumbrados a trabajar con él, por esta razón el escrito presente en esta entrada fue realizado en compañía de Ana María Puerta Jaramillo.

La juventud colombiana

 Los jóvenes no sólo somos el futuro, también somos el presente

 12. agosto. 2020. 

Para poder ser el cambio que queremos ver en la sociedad es pertinente empezar a actuar desde ahora, nuestro entorno cotidiano está lleno de ejemplos con hechos que sabemos no se pueden repetir, esta juventud está cansada de ver todos los días noticias negativas sobre asesinatos, corrupción, narcotráfico, bandas delicuenciales, guerras, abusos, asaltos... Situaciones que muchas veces nos hacen vivir con inseguridad y nos lleva a pensar que nunca puede llegar a haber una paz. 

A veces la presente juventud es catalogada por algunos mayores o por algunas mentes cerradas como ''generación de cristal'' con el argumento de que todo nos molesta, a mi parecer no es que se esté en desacuerdo con todo, sino que cuando alguna injusticia sucede se hace notar la desaprobación e inconformidad colectiva ya que no nos queremos quedar callados como lo han hecho las generaciones pasadas.

No se puede saber a ciencia cierta que los jóvenes de hoy en día en su totalidad se lleguen a convertir en adultos hacedores del bien, ya que en nuestras vidas encontramos tanto buenos como malos ejemplos, y es posible que en esas malas enseñanzas algunas personas encuentren una vida fácil, sin hacer siempre lo correcto y favoreciendo a que siga siendo difícil poder vivir en un entorno tranquilo, sin embargo hay que notar que hay muchachos y muchachas se centran en las buenas enseñanzas y toman aquellos malos ejemplos como un aprendizaje.

Aunque es importante pensar en nuestro avance individual y como sociedad, en esta etapa de nuestras vidas también es demasiado importante encargarnos de disfrutarla de la mejor manera posible, recolectar vivencias que se conviertan en momentos gratos de recordar, atrevernos a experimentar (sin poner en riesgo nuestra integridad), conocer personas nuevas, conservar las buenas relaciones y aprender de los errores.

Afiche del día de la juventud elaborado por mí.

Símbolos Patrios

Conmemoración 20 de Julio

La independencia es una etapa histórica que empieza desde cero y en América este tipo de acontecimiento sería el que diera fin a la presencia de España en los territorios del nuevo mundo. En el caso de Colombia, la independización de la corona española fue un proceso que abarcó varias batallas en las que en algunas salía victorioso el ejército Patriota y en otras el ejército Realista; hubo varios acontecimientos que influyeron en la emancipación de España tales como el retiro voluntario del Rey Fernando VII de su cargo y la traducción de los derechos del hombre y el ciudadano por parte de Antonio Nariño, además los ideales de libertad desarrollados en Francia también sirvieron de ejemplo para los territorios americanos que estaban inconformes con la opresión Europea.

A pesar de las buenas intenciones, la independencia terminó dando la imagen de un fallo, durante el tiempo posterior a la ‘‘libertad’’, la realidad en América se vuelve compleja de gobernar, haciendo que los libertadores manifestaran un desconsuelo ante la situación; el texto propone que ‘‘frente a esta sensación de fracaso surgirá la necesidad de una Segunda Independencia, es decir, de una nueva oportunidad que permita concluir favorablemente la frustrada etapa anterior. ’’

 Iconos representativos de nuestro país

Bandera: 

Bandera de Colombia

En 1807, Francisco Miranda, uno de los precursores de la independencia nacional, propuso los colores amarillo, azul y rojo para representar al territorio que en ese entonces iba camino de la independencia. Luego de cuatro años la bandera fue adoptada como insignia de la Gran Colombia y en 1813 Simón Bolívar la avala; 48 años después se establece que las franjas serían horizontales y el color amarillo ocuparía la mitad superior de la bandera.

Aunque hay varias versiones sobre el porqué de los colores, la más conocida es que el amarillo simboliza las riquezas naturales de Colombia, el azul los mares y el rojo la sangre derramada por los próceres de la independencia. 

Escudo:

Escudo de Colombia

En el año 1834 el general Francisco de Paula Santander, presidente de la República de la Nueva Granada, estableció el emblema que se conoce actualmente. 

Los cuernos de la faja superior simbolizan la riqueza y la abundancia del suelo colombiano; en la faja del medio va un gorro rojo enastado en una lanza, que recuerda el espíritu de la república y asimismo es un símbolo universal de la libertad; en la faja inferior está el istmo de Panamá rodeado de aguas, sobre las cuales se ubican dos buques con las velas desplegadas, uno en cada Océano: el Pacífico y el Atlántico, como símbolo de que Colombia es el único país suramericano bañado por dos mares, las velas desplegadas significan el comercio del país con los demás países del mundo. Sobre el escudo se ubica un Cóndor, que es el ave patriótica del país y simboliza la libertad, de su pico pende una corona de laurel; pegada al escudo se encuentra una cinta ondeante que se entrelaza con la corona, en la cual aparecen las palabras Libertad y Orden, el lema nacional del país.

Cóndor:

Cóndor de los Andes

El Vultur gryphus (nombre científico del ave) es símbolo de soberanía desde 1834, el ave andina está representada en el escudo nacional de frente, con las alas extendidas y mirando hacia la derecha, mostrando su majestuosidad y cargando una corona de laurel.


Palma de cera:

Palma de Cera colombiana

La palma de cera del Quindío (Ceroxylon quindiuense) esta especie es endémica de los Andes colombianos, es reconocida por su longevidad, fortaleza y por su altura, la cual puede alcanzar hasta los 70 metros.


Orquídea:

Flor nacional

La Cattleya trianae es la flor Nacional de Colombia, denominada como tal en 1936 por la Academia Colombiana de Historia. Lleva su nombre en honor del naturalista Colombiano José Jerónimo Triana. Es sabido que las Orquídeas colombianas están señaladas entre las más hermosas del mundo, la estructura y los colores de la Cattleya Trianae son de una extraordinaria belleza.


Himno nacional:

Compuesto en 1887 por Rafael Núñez, el himno fue proclamado oficialmente en el año de 1920 por el presidente Marco Fidel Suárez. Compuesto musicalmente por el italiano Oreste Sindici, se dice que es el segundo himno más bello del mundo, después de la marsellesa francesa.

Ex-presidente Rafael Núñez

Oreste Sindice

Fuente: 

Colombia. (s.f.). Así son los símbolos patrios de Colombia. COLOMBIA.CO. https://www.colombia.co/cultura-colombiana/folclor/asi-son-nuestros-simbolos-patrios/