miércoles, 26 de febrero de 2020

El Debate

¿Cuál es la mayor problemática de la 

I.E San Juan Bosco?



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Debatiendo

En mi concepto, la falta de apoyo o reconocimiento para las estudiantes que participan en actividades extracurriculares que no son un deporte, constituye la principal problemática de la institución. No es un tema reciente, se ha venido presentando desde tiempo atrás y lo he podido vivir desde mi propia experiencia.

Por suerte la I. E San Juan Bosco ha venido ofreciendo jornadas complementarias, bien sean por parte de la secretaría de educación o propuestas por el propio colegio, entre estas están claramente el deporte, con equipos de balonmano y porrismo principalmente, baloncesto y voleibol entre otros, cabe aclarar que las deportistas que han representado al colegio dentro de estos campos, han dejado en alto su nombre y es de resaltar.

Sin embargo las niñas y jóvenes que integran los grupos de cine y desarrollo audiovisual, danza, coro (he participado en las tres) y teatro, no han recibido el reconocimiento que se merecen cuando muestran y prueban sus talentos en espacios por fuera del colegio y muchas veces representándolo sin que este se entere debido a su falta de interés.

Han sido varias ocasiones, cuando ocurren eventos en los que tanto los equipos de deportistas, como los de artes salen a representar al colegio y las fechas en las que se desarrollan afortunada o desafortunadamente coinciden; al momento de comunicar al estudiantado y profesores los resultados obtenidos, sorpresa, solo mencionan al deporte, haciendo sentir a aquellas alumnas que participan en otras actividades menos.

Por esto mi propuesta como ´´personera´´  es promover el soporte por parte de las directivas para aquellas estudiantes que optan por actividades diferentes al deporte, y así fomentar e incentivar a las demás a ocupar su tiempo libre en actividades, que aunque son diferentes, son valiosas y contribuyen a nuestro desarrollo como personas ya que también aprendemos a trabajar en equipo y promueven la buena convivencia entre estudiantes de diferentes grados.

Hábitos de estudio

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Plan de estudios

Hábitos de estudio

¿Qué son?
Son conductas que los estudiantes practican, con el fin de mejorar su actitud a la hora de estudiar y adquirir nuevos conocimientos. Se incorporan con la práctica continua, y luego se vuelven algo natural en la rutina.


¿Cómo mejorarlos? y algunas técnicas 

Algunas actitudes que vendrían bien a la hora de desarrollar unos correctos hábitos de estudio son:
  • Crear una rutina
  • Asignar un horario
  • Ubicar un lugar cómodo, bonito y agradable a la hora de estudiar 
  • Planificar y organizar tareas o pendientes 
  • Evitar distracciones
  • Repasar y practicar
  • Avanzar a nuestro ritmo sin exigirnos de más

Para ser un estudiante exitoso...

Debemos:
  • Tener una mentalidad positiva
  • Ser organizados
  • Crear un plan de estudios 
  • Tener un grupo de estudio
  • Desarrollar hábitos de estudio y ser disciplinados
  • Tomar buenos apuntes en clase
  • Preguntar en clase
  • Ser pacientes 
  • Estudiar de diversas fuentes, como libros
  • No dejar todo para lo último 
  • Enfocarse en los exámenes
  • Ir más allá de lo visto en clase
  • Llevar las materias al día
  • Descansar y dormir bien 

¿Cuánto debe dormir un adolescente?

La mayoría de los adolescentes necesitan dormir aproximadamente de 8 a 10 horas por la noche. Dormir la cantidad adecuada de horas es fundamental para cualquier persona que quiera desarrollar adecuadamente una actividad.

¿Cuantas horas de repaso se necesitan para interiorizar bien un tema?

Según expertos se necesitan de 4 a 6 horas de estudio.

Mi planificación de actividades según mis asignaturas... o, mis hábitos de estudio

En realidad no tengo un plan de estudio organizado, sin  embargo, a la hora de hacer mis tareas siempre opto por hacer primero aquellas que son para  una fecha más cercana o las cuales requieran bastante elaboración. En días de semana trato de tener un breve espacio de descanso luego de llegar del colegio, para poder empezar a desarrollar lo que tengo pendiente; siempre aprovecho al máximo los fines de semana, ya que los días en los que estudio muchas veces el tiempo no me da a basto.

¿Soy una estudiante exitosa?

A lo largo de mi vida escolar siempre he ocupado los primeros puestos, es algo que me destaca, asimismo, me llama mucho la atención rendir adecuadamente en todo, asumiendo una buena actitud y desarrollando todo con dedicación y empeño; como dije anterior mente no tengo un plan de estudios establecido y hasta ahora me ha ido bien sin tenerlo, pero aún así soy consciente que si comienzo a incorporar este tipo de estrategias en me vida, podría desempeñarme igual de bien y hasta mejor en todo lo que me proponga, y más cuando sé que estoy próxima a ingresar a una universidad.

miércoles, 5 de febrero de 2020

El informe

Información



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Un informe es un texto que muestra un reporte ordenado acerca de algún acontecimiento o actividad. La observación y el análisis, son un factor clave a la hora de elaborarlo, ya que tiene como objetivo presentar la información recolectada de manera organizada y clara, para esto es necesario seguir un orden específico: Portada, índice, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.


Los informes se pueden clasificar según su contenido o función, más precisamente existen cuatro tipos: Informes científicos (se centran en un tema de investigación científica), informes técnicos (están dirigidos a organizaciones que se han encargado a un estudio de un tema específico) , informes de divulgación (están destinados a todo publico, por esto deben ser redactados con un lenguaje fácil de entender para los lectores) e informes mixtos (son aquellos que suelen estar destinados a una organización al mismo tiempo que pueden darse a conocer al público en general).


Desde mi experiencia, he realizado varios informes a lo largo de mi vida escolar aunque cuando estaba pequeña no era consciente de que los hacía ya que para mi sólo eran escritos, a medida que ha transcurrido el tiempo fui comprendiendo de lo que se trataba, además de ir corrigiendo aquello en lo que me equivocaba, ya que sé que no los hacía del todo bien.